Celem projektu jest edukacja i wzbudzenie zainteresowania uczniów różnorodnością produktów spożywczych, nazywaniem ich w języku polskim oraz angielskim, smakowaniem, kształtowaniem umiejętności kulinarnych oraz współpracy w grupie. Zajęcia rozpoczynają się od rozmowy z uczniami, podczas której wykorzystywana jest burza mózgów. Uczniowie podają propozycje produktów z danej kategorii. Każdy temat zakłada naukę od 5 do 8 słówek tematycznych. Następnie organizowane są zabawy sensoryczne i odgrywane są scenki sytuacyjne - uczniowie wcielają się w rolę klienta i sprzedawcy. Głównym założeniem projektu jest rozwój kompetencji komunikacyjnych uczniów poprzez naukę aktywną. Dzięki doświadczaniu, angażowaniu zmysłów oraz wywołaniu emocji u dzieci lepiej zapamiętują one informacje i rozbudzają swoją kreatywność. Pedagogika zabawy buduje pozytywne nastawienie do nauki. Podczas zajęć uczniowie utrwalają nie tylko zaplanowane słowa, ale również całe frazy związane z wizytą w sklepie jak zwroty grzecznościowe lub poproszenie o dany produkt.
autor projektu: Paulina Trzaskowska
